COMPAÑEROS:
En el marco del Programa para la Reorientación y Organización Técnico Pedagógica con énfasis en Inclusión (POR TI), y en atención a las necesidades de formación identificadas en las zonas escolares como parte de las acciones correspondientes a la Línea 1 de Inclusión, se pone a disposición de ustedes el presente material de apoyo denominado Taller “Hacia la comprensión del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)”. Cuadernillo de orientaciones para el facilitador.
Este material surge de la necesidad de fortalecer la comprensión y apropiación de referentes vinculados con la educación inclusiva, particularmente en lo relacionado con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA); por ello, se busca contribuir a que el personal con funciones de supervisión, dirección y asesoría técnica cuente con herramientas que favorezcan el análisis de la práctica educativa y la toma de decisiones orientadas a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje que conduzca a la Ruta para la Escuela Inclusiva impulsada por la Secretaría de Educación de Veracruz para fortalecer la inclusión en las escuelas.
Se sugiere que el cuadernillo enviado sea revisado con anticipación, previo al desarrollo de la sesión de trabajo con los colectivos, a fin de favorecer una mejor conducción del taller. En el contenido de la guía se mencionan las diapositivas a utilizar, por lo que se recomienda no hacer modificación a la presentación, en caso de hacerlo, deberá actualizar el cuadernillo. Cabe señalar que, aunque en su diseño original el taller está dirigido a personal con funciones de dirección y supervisión, sus actividades y contenidos pueden adaptarse al trabajo con docentes frente a grupo.
En el marco del Programa para la Reorientación y Organización Técnico Pedagógica con énfasis en Inclusión (POR TI), y en atención a las necesidades de formación identificadas en las zonas escolares como parte de las acciones correspondientes a la Línea 1 de Inclusión, se pone a disposición de ustedes el presente material de apoyo denominado Taller “Hacia la comprensión del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)”. Cuadernillo de orientaciones para el facilitador.
Este material surge de la necesidad de fortalecer la comprensión y apropiación de referentes vinculados con la educación inclusiva, particularmente en lo relacionado con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA); por ello, se busca contribuir a que el personal con funciones de supervisión, dirección y asesoría técnica cuente con herramientas que favorezcan el análisis de la práctica educativa y la toma de decisiones orientadas a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje que conduzca a la Ruta para la Escuela Inclusiva impulsada por la Secretaría de Educación de Veracruz para fortalecer la inclusión en las escuelas.
Se sugiere que el cuadernillo enviado sea revisado con anticipación, previo al desarrollo de la sesión de trabajo con los colectivos, a fin de favorecer una mejor conducción del taller. En el contenido de la guía se mencionan las diapositivas a utilizar, por lo que se recomienda no hacer modificación a la presentación, en caso de hacerlo, deberá actualizar el cuadernillo. Cabe señalar que, aunque en su diseño original el taller está dirigido a personal con funciones de dirección y supervisión, sus actividades y contenidos pueden adaptarse al trabajo con docentes frente a grupo.
ORGANIZADOR
POR TI
DUA
Sin otro particular, aprovecho el momento para enviarle un cordial saludo.
Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés
Supervisor escolar zona 286
POR TI
DUA
Sin otro particular, aprovecho el momento para enviarle un cordial saludo.
Atentamente
Profr. Ludim Mogollón Cortés
Supervisor escolar zona 286
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